Estudio señala que ranking de notas es beneficioso para estudiantes de colegios vulnerables

En una investigación hecha por el Departamento de evaluación, medición y registro educacional (Demre).

Las conclusiones del estudio son claras: el ranking de notas beneficia a estudiantes de mejor desempeño escolar, estudiantes de menor nivel socioeconómico, estudiantes pertenecientes a establecimientos más vulnerables (tanto municipales como particulares subvencionados), y estudiantes de género femenino.

La investigación  fue realizada por Tomás Larroucau, Ignacio Ríos y Alejandra Mizala siguiendo las primeras experiencias del Ranking de notas.

El informe puede ser descargado en el siguiente link:

informe_ranking_200813.pdf (2424086)

Informacón extraída de educación2020.cl